Главная страница
Публикации материалов
- Опубликовать на сайте
- Опубликовать в журнале
Олимпиады
Викторины
Заявка на конкурс
Номинации конкурсов
Учителям, школьникам, и родителям
Выставки работ
Вопросы и ответы
Итоги

Главная страница
Публикации материалов
- Опубликовать на сайте
- Опубликовать в журнале
Олимпиады
Викторины
Заявка на конкурс
Номинации конкурсов
Учителям, школьникам, и родителям
Выставки работ
Вопросы и ответы
Итоги

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ ВРЕМЯ ДОСТИЖЕНИЙ

Уважаемые Преподаватели и студенты! Добро пожаловать на тестирование ПМ.03 . Воспитательная деятельность, в том числе классное руководство.

Тест содержит 10 вопросов. После прохождения Вы увидите количество набранных баллов.

Если Вас устраивает результат, вы можете оплатить организационный взнос на получение диплома.

Орг. взнос за получение электронного диплома о прохождении тестирования составляет 95 рублей.

После оплаты Вашей заявки и прохождение тестирования диплом будет доступен в течении 6-ти часов, а также будет направлен на Вашу электронную почту. Дипломы можно скачать на странице с итогами тестирований.

Данные, которые будут введены в полях заявки, будут использованы для оформления диплома в электронном виде.

Внимательно заполняйте все поля.

Желаем удачи!

Ваш email-адрес

ФИО

Место работы/учебы

Область/Край/Республика

Введите промокод, если есть

Соглашение на обработку персональных данных

Какой документ определяет основные направления воспитательной работы в образовательной организации?

распоряжение местного органа управления образованием о мероприятиях на год.

рабочая программа воспитания, разработанная в соответствии с ФГОС и стратегическими документами (например, Указом Президента о традиционных ценностях);

трудовой договор педагога;

Отсутствует

Что является методом педагогического стимулирования и коррекции поведения?

поощрение, создание воспитывающих ситуаций, педагогическое требование;

игнорирование нежелательных поступков;

публичное осуждение перед коллективом.

Отсутствует

Как оценивается результативность воспитательной работы классного руководителя?

по наличию фотоотчётов в социальных сетях.

по динамике личностного развития учащихся, уровню сплочённости коллектива, вовлечённости в социально значимую деятельность, отзывам участников образовательных отношений;

только по количеству проведённых мероприятий;

Отсутствует

Какой принцип предполагает учёт возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников?

принцип индивидуализации и дифференциации воспитания;

принцип жёсткой регламентации поведения.

принцип единоначалия;

Отсутствует

Какова главная цель воспитательной деятельности классного руководителя?

организация внеклассных мероприятий ради развлечения.

контроль посещаемости и дисциплины;

создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации;

Отсутствует

Какова главная цель воспитательной деятельности в школе?

формирование социально значимых качеств личности, ценностей и норм поведения;

организация досуга учащихся во внеурочное время.

обеспечение стопроцентной успеваемости по всем предметам;

Отсутствует

Что предполагает принцип связи воспитания с жизнью?

проведение уроков на улице;

ориентацию на реальные социальные проблемы, включение учащихся в общественно полезную деятельность, формирование практических навыков социального взаимодействия;

изучение новостей вместо плановых занятий.

Отсутствует

Что такое «воспитательная среда» в контексте классной работы?

совокупность внеклассных кружков и секций.

оформление кабинета и пришкольной территории;

система отношений, традиций, деятельности и пространств, влияющих на развитие личности учащегося;

Отсутствует

Какова роль родительских собраний в воспитательной деятельности?

формальное выполнение плана работы;

только доведение до сведения родителей оценок и замечаний учителей.

партнёрство с семьёй: информирование, обсуждение проблем, выработка совместных решений, психолого‑педагогическое просвещение;

Отсутствует

10.

Что входит в ключевые функции классного руководителя?

исключительно ведение классного журнала и отчётной документации.

только контроль посещаемости и дисциплины;

организация воспитательных мероприятий, взаимодействие с родителями, мониторинг личностного развития учащихся, координация работы учителей‑предметников;

Отсутствует