МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ ВРЕМЯ ДОСТИЖЕНИЙ

↓ Олимпиады для 1 класса ↓

  1. Язык и речь.
  2. Текст, предложение, диалог, монолог.
  3. Слово.
  4. Слог и слово.
  5. Всё о буквах и звуках.
  6. Правописание.
  1. «Кот, петух и лиса».
  2. «Лиса и рак».
  3. К. И. Чуковский «Путаница».
  4. С. Я. Маршак «Тихая сказка».
  5. В. Г. Сутеев «Палочка-выручалочка».
  6. А. Плещеев «Весна».
  7. С. Есенин «Черёмуха».
  8. С. Дрожжин «Пройдёт зима холодная…».
  9. «Весёлые стихи для детей» — знакомство с стихотворениями Ю. Мориц, Г. Новицкой;
  10. «Что такое стихи?» — урок-путешествие по произведениям С. Я. Маршака.

11. Л. Н. Толстой «Косточка»;
12. В. Г. Сутеев «Чей же гриб?»;
13. Е. А. Пермяк «Самое страшное».
14. В. А. Осеева «Плохо», «Три товарища».
15. «Произведения о братьях наших меньших» — знакомство с произведениями Н. И. Сладкова, Ю. И. Ковалёва, В. Д. Берестова;
16. «Произведения о маме, о Родине» —  П. Н. Воронько «Лучше нет родного края».
17. А. Н. Майков «Ласточка примчалась…»;
18. И. З. Суриков «Лето», «Зима»;
19. Т. М. Белозёров «Подснежники»;
20.И. С. Соколов-Микитов «Русский лес».

  1. Числа от 1 до 9: различение, чтение, запись.
  2. Числа в пределах 20: чтение, запись, сравнение.
  3. Однозначные и двузначные числа.
  4. Увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.
  5. Длина и её измерение. Единицы длины и установление соотношения между ними: сантиметр, дециметр.
  6. Число и цифра 0 при измерении и вычислении.
  7. Точка.
  8. Прямая и кривая линии.
  9. Отрезок — если на любой прямой поставить две точки и вырезать этот участок прямой.
  10. Ломаная линия — если поставить много отрезков рядом друг с другом.

11. Многоугольники — треугольник, квадрат, прямоугольник.
12. Сложение и вычитание чисел в пределах.
13. Названия компонентов действий и результатов действий сложения, вычитания.
14. Обозначение математических действий знаками: «плюс» (+), «минус» (-), «равно» (=), использование знака «равно» для записи результата сложения или вычитания.
15. Составление и чтение равенств.
16. Выбор и запись арифметического действия в практической ситуации, например, отработка алгоритма решения примеров на сложение и вычитание.
17. Структура задачи: условие (что известно в задаче), вопрос (что нужно узнать), решение (действие, нахождение неизвестного), ответ (ответ на вопрос задачи).
18. Решение задач в одно действие на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.
19. Решение задач на сложение и вычитание.
20. Выделение задач из предложенных текстов.

  1. Природа — то, что окружает, но не создано человеком. Неживая и живая природа, признаки предметов (цвет, форма, сравнительные размеры и др.).
  2. Времена года и их особенности на основе наблюдений.
  3. Погода и её составляющие (температура воздуха, облачность, осадки, ветер). Наблюдение за погодой своего края.
  4. Растения и их разнообразие: деревья, кустарники, травы, дикорастущие и культурные растения. Роль растений в природе и жизни людей, бережное отношение человека к растениям.
  5. Животные и их разнообразие: насекомые, рыбы, птицы, звери, их отличия. Дикие и домашние животные.
  6. Охрана природных богатств: воды, воздуха, полезных ископаемых, растительного и животного мира. Заповедники, национальные парки, их роль в охране природы.
  7. Школа и школьная жизнь: адрес школы, знакомство со школьными помещениями, классный коллектив, правила совместной деятельности.
  8. Семья и взаимоотношения и взаимопомощь в семье: семейные поколения, моя семья в прошлом и настоящем, права и обязанности членов семьи.
  9. Россия — наша Родина: что такое Родина, символы России, столица России — Москва, достопримечательности Москвы.
  10. Родной край — малая Родина: первоначальные сведения о родном крае, путешествие по родному краю, культурные объекты родного края, труд людей родного края.

11. Декоративное творчество народов, которое воплотилось в одежде, предметах быта, игрушках.
12. Безопасное поведение дома и на улице. Например, изучение опасных предметов в доме, правил дорожного движения, светофора.
13. Что вокруг нас может быть опасным. Учение видеть опасность со стороны обычных вещей (электроприборов, острых предметов, лекарственных препаратов) и соблюдать осторожность при обращении с ними.
14. Номера телефонов экстренных служб. Например, 01 — пожарная охрана, 02 — полиция, 03 — скорая помощь, 04 — служба газа.
15. Космос и космические тела: Солнце, планеты Солнечной системы, Луна — естественный спутник Земли.
16. Искусственные спутники Земли и их назначение: они передают телевизионные сигналы, сигналы мобильных телефонов и навигаторов, изучают звёзды и планеты.
17. Космические научные станции и исследования, которые ведут космонавты на орбитальных станциях: наблюдение за Солнцем и звёздами, фотографирование Земли, выращивание растений в космосе.
18. Первый космонавт — Юрий Гагарин, его полёт на корабле «Восток».

  1. Понятие «физическая культура» как занятия физическими упражнениями и спортом по укреплению здоровья, физическому развитию и физической подготовке.
  2. Связь физических упражнений с движениями животных и трудовыми действиями древних людей.
  3. Режим дня и правила его составления и соблюдения.
  4. Гигиена человека и требования к проведению гигиенических процедур.
  5. Осанка и комплексы упражнений для правильного её развития.
  6. Физические упражнения для физкультминуток и утренней зарядки.
  7. Правила поведения на уроках физической культуры, подбора одежды для занятий в спортивном зале и на открытом воздухе.
  8. Исходные положения в физических упражнениях: стойки, упоры, седы, положения лёжа.
  9. Строевые упражнения: построение и перестроение в одну и две шеренги, стоя на месте, повороты направо и налево, передвижение в колонне по одному с равномерной скоростью.
  10. Гимнастические упражнения: стилизованные способы передвижения ходьбой и бегом, упражнения с гимнастическим мячом и гимнастической скакалкой, стилизованные гимнастические прыжки.

11. Лазание по гимнастической скамейке и стенке.
12. Равномерное передвижение в ходьбе и беге.
13. Беговые упражнения из различных исходных положений.
14. Метание мешочка на дальность.
15. Упражнения для развития силы: прыжок в длину с места, игра «Быстро по местам».
16. Метание в цель.
17. Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики.
18. Освоение техники лыжных ходов.
19. Техники подъёмов, поворотов и спусков на лыжах.
20. Техника безопасности на уроках лыжной подготовки, правила укладки лыж на снег и надевания креплений.
21. Игры на лыжах для отработки лыжных техник.
22. Знакомство с основами знаний по разделу «Лыжная подготовка».

  1. «Изображения всюду вокруг нас»;
  2. «Мастер Изображения учит видеть»;
  3. «Изображать можно пятном»;
  4. «Изображать можно в объёме»;
  5. «Изображать можно линией»;
  6. «Разноцветные краски»;
  7. «Изображать можно и то, что невидимо»;
  8. «Художники и зрители» (обобщение темы).
  9. «Мир полон украшений».

11. «Узоры на крыльях»
12. «Красивые рыбы».
13. «Украшения птиц» (объёмная аппликация).
14. «Узоры, которые создали люди».
15. «Как украшает себя человек».
16. «Мастер Украшения помогает сделать праздник».
17.«Постройки в нашей жизни».
18. «Дома бывают разными».
19. «Домики, которые построила природа».
20. «Дом снаружи и внутри».
21. «Строим город».
22. «Всё имеет своё строение».

  1. Рукотворный и природный мир города и села. 
  2. На земле, на воде и в воздухе.
  3. Природа и творчество. Природные материалы.
  4. Листья и фантазии.
  5. Семена и фантазии.
  6. Композиция из листьев.
  7. Орнамент из листьев.
  8. Природные материалы. Как их соединять.
  9. Материалы для лепки. Что может пластилин.
  10. В мастерской кондитера. Как работает мастер.

11. В море. Какие цвета и формы у морских обитателей.
12. Мастерская Деда Мороза и Снегурочки.
13. Бумага. Какие у неё есть секреты.
14. Бумага и картон. Какие секреты у картона.
15. Оригами. Как сгибать и складывать бумагу.
16. Ножницы. Что ты о них знаешь.
17. Шаблон. Для чего он нужен.
18. Мир тканей. Для чего нужны ткани.
19. Игла-труженица. Что умеет игла.
20. Вышивка. Для чего она нужна.
21. Прямая строчка и перевивы. Для чего они нужны.

  1. Музыка и её роль в повседневной жизни человека.
  2. Песни, танцы и марши.
  3. Музыкальные инструменты.
  4. Музыка в народных обрядах и обычаях.
  5. Детский фольклор.
  6. Мамин праздник.
  7. Музыкальные пейзажи.
  8. Музыкальные портреты.
  9. Музыка, создающая настроение праздника.
  10. Край, в котором ты живёшь.

11. Русский фольклор.
12. Русские народные музыкальные инструменты.
13. Музыкальная грамота.
14. Классическая музыка.

Организатор конкурса — Всероссийское СМИ «Время достижений»
Свидетельство о регистрации СМИ №ФС77-89426 от 06.05.2025

Электронная почта

rev-olekma@yandex.ru

Россия, 2026 год

Всероссийское СМИ — «Время Достижений»
Выходные данные
Издатель:  Кузьмин Д.А.

Учредитель и главный редактор: Кузьмин Д.А.

Электронная почта редакции: rev-olekma@yandex.ru
Возрастная категория 0+

 

Адрес редакции: Россия, 678100, Республика Саха (Якутия), г. Олекминск.

Подписывайтесь на наше сообщество в VK и следите за нашими новостями ежедневно

Публичная оферта

Политика конфиденциальности

Пользовательское соглашение

Согласие на обработку персональных данных

Приложения 

Перепечатка любых материалов сайта time-forc.ru запрещена, только с указанием активной ссылки на данный сайт

 

Минпросвещения России

© «Время достижений» 2025-2026