Главная страница
Публикации материалов
- Опубликовать на сайте
- Опубликовать в журнале
Олимпиады
Викторины
Заявка на конкурс
Номинации конкурсов
Учителям, школьникам, и родителям
Выставки работ
Вопросы и ответы
Итоги

Главная страница
Публикации материалов
- Опубликовать на сайте
- Опубликовать в журнале
Олимпиады
Викторины
Заявка на конкурс
Номинации конкурсов
Учителям, школьникам, и родителям
Выставки работ
Вопросы и ответы
Итоги

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ ВРЕМЯ ДОСТИЖЕНИЙ

Уважаемые Преподаватели и студенты! Добро пожаловать на тестирование ПМ.07 . Проектирование и организация парциальной образовательной программы для детей дошкольного возраста по художественно-эстетическому развитию (по выбору).

Тест содержит 10 вопросов. После прохождения Вы увидите количество набранных баллов.

Если Вас устраивает результат, вы можете оплатить организационный взнос на получение диплома.

Орг. взнос за получение электронного диплома о прохождении тестирования составляет 95 рублей.

После оплаты Вашей заявки и прохождение тестирования диплом будет доступен в течении 6-ти часов, а также будет направлен на Вашу электронную почту. Дипломы можно скачать на странице с итогами тестирований.

Данные, которые будут введены в полях заявки, будут использованы для оформления диплома в электронном виде.

Внимательно заполняйте все поля.

Желаем удачи!

Ваш email-адрес

ФИО

Место работы/учебы

Область/Край/Республика

Введите промокод, если есть

Соглашение на обработку персональных данных

Какой элемент обязательно должен быть включён в структуру парциальной программы?

целевой раздел (цели, задачи, ожидаемые результаты), содержательный раздел (формы, методы, содержание работы), организационный раздел (условия реализации, материально‑техническое обеспечение);

список покупок для реализации программы;

только календарно‑тематическое планирование.

Отсутствует

Какой документ задаёт общие рамки и требования к разработке парциальных программ в ДОО?

Закон «Об образовании в РФ»;

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО);

локальный акт детского сада без привязки к федеральным нормам.

Отсутствует

Какова основная цель парциальной программы по художественно‑эстетическому развитию?

подготовка к поступлению в художественную школу.

обучение детей профессиональным техникам рисования и лепки;

развитие эстетического восприятия, творческих способностей и эмоциональной отзывчивости на прекрасное у дошкольников;

Отсутствует

Что такое парциальная образовательная программа в дошкольном образовании?

программа дополнительного образования для школьников.

полная образовательная программа, охватывающая все области развития ребёнка;

программа, фокусирующаяся на одной конкретной образовательной области (например, художественно‑эстетическом развитии), дополняющая основную программу;

Отсутствует

Как часто рекомендуется проводить мониторинг достижений детей в рамках парциальной программы?

только по запросу родителей.

регулярно (например, раз в квартал) с фиксацией динамики развития каждого ребёнка;

один раз в конце учебного года;

Отсутствует

Какова роль родителей в реализации парциальной программы художественно‑эстетического развития?

только финансовая поддержка закупок материалов.

родители не участвуют, это задача педагогов;

вовлечение в совместную деятельность (выставки, мастер‑классы, проекты), информирование о задачах и содержании программы, поддержка творческой активности ребёнка дома;

Отсутствует

Что является основой парциальной программы художественно-эстетического развития?

Цели, задачи, содержание, формы работы, ожидаемые результаты

Только список материалов для творчества

Только перечень занятий по рисованию

Отсутствует

Какие методы и приёмы наиболее эффективны для художественно‑эстетического развития дошкольников?

сочетание наглядных, словесных и практических методов: наблюдение, беседа, показ, экспериментирование с материалами, творческие задания, игровые приёмы;

исключительно репродуктивные (точное копирование образца);

только лекционные формы подачи материала.

Отсутствует

Что является ключевым принципом отбора содержания для парциальной программы?

копирование программ других ДОО без адаптации.

учёт возрастных и психофизиологических особенностей детей, задач основной образовательной программы и запросов участников образовательных отношений;

следование личным предпочтениям педагога;

Отсутствует

10.

Какие виды деятельности обычно включаются в парциальную программу художественно‑эстетического развития?

рисование, лепка, аппликация, конструирование, музыкальное развитие, восприятие художественной литературы и фольклора, театрализованная деятельность;

исключительно занятия по музыке и танцам.